Unitatea şcolară Şcoala Gimnazială Calopăr are în componență următoarele structuri şcolare:
- Grădiniţa cu Program Normal Calopăr;
- Structura Gimnazială Belcinu;
- Grădiniţa cu Program Normal Belcinu;
- Structura Gimnazială Sălcuţa;
- Structura Primară Panaghia.
,,Educația nu este pregătirea pentru viață, educația este viața însăși!”
John Dewey
Dispersia în teritoriu a spaţiilor Şcolii Gimnaziale Calopăr se face pe 14 km.
În anul şcolar 2022-2023, în această unitate şcolară învaţă un număr de 391 de elevi şi preşcolari, repartizaţi astfel:
- Învăţământ preşcolar – 91;
- Învăţământ primar – 173;
- Învăţământ gimnazial – 127.
,,Educația este cel mai frumos dar pe care îl poate dobândi omul!”
Platon
Deviza:
Școala noastră este și va fi „o ușă deschisă” și o mână întinsă pentru toți copiii care doresc să învețe, indiferent de etnie, naționalitate sau convingeri religioase.
Misiunea școlii:
Misiunea școlii este de a oferi educație tuturor educabililor, într-un spațiu sigur și creativ, o educație care să asigure dezvoltarea liberă și armonioasă a fiecărui copil, să asigure formarea și dezvoltarea competențelor cheie a fiecărui elev, o educație care să le permită trecerea de la un nivel de învățământ la altul, de a-i face adaptabili, astfel încât la absolvire să fie competitivi și capabili să facă față provocărilor societății actuale și viitoare, să aprecieze și să promoveze valorile și practicile democratice, să devină un adevărat cetățean european al mileniului trei.
Şcoala noastră îşi propune:
– să satisfacă nevoia fiecărui elev de a se simţi competent şi util, de a deţine şi utiliza informaţia, de a fi deschis spre schimbare şi spre învăţarea şi respectarea valorilor unei societăţi democratice;
– să asigure fiecărui elev condiţiile pentru cea mai bună, completă şi utilă dezvoltare, în parteneriat şi cooperare cu comunitatea locală şi alţi factori sociali, promovând toleranţa şi înţelegerea între copiii de origine socio-culturală şi etnică diferită;
– să fie deschisă pentru toţi elevii şi membrii comunităţii, spre a le oferi şanse egale de dezvoltare personală şi profesională;
– să ofere elevilor un standard de educaţie corespunzător vârstei, societăţii democratice şi valorilor morale,
– să-i facă pe elevi să se poată autoevalua şi să îşi exprime o opţiune în vederea alegerii carierei, în raport cu potenţialul şi aspiraţiile proprii, precum şi cu cerinţele şi nevoile comunităţii;
– să dezvolte interesul pentru educaţie în sensul promovării unui învăţământ modern deschis şi flexibil capabil să asigure formarea abilităţilor şi competenţelor în vederea realizării succesului personal şi profesional;
– să formeze motivaţia pentru a continua învăţarea în vederea integrării într-o lume în schimbare, pentru afirmarea iniţiativei şi creativităţii personale;
– să pregătească elevii pentru o viaţa adultă, pentru timpul liber, pentru familie şi societate;
– să furnizeze părinţilor certitudinea unui cadru sigur pentru copiii lor, care învaţă să coopereze liber unii cu alţii şi sunt pregătiţi pentru schimbarea de ansamblu a societăţii;
– să asigure coerenţa şi consistenţa grupurilor de interes ale unităţii şcolare în vederea integrării elevilor în trepte superioare de învăţământ;
– să dezvolte la elevi capacitatea de a comunica eficient, folosind limba română, precum şi limbile străine studiate, limbajul informatic şi artistic;
– să cultive elevilor atitudini pozitive în raport cu mediul social şi natural, cu trecutul istoric, astfel încât aceştia să poată dovedi spirit de solidaritate, democratic, de toleranţă şi de responsabilitate.